那天陪着家里小孩预习语文，被问abcc的成语有什么成语，我一下子卡壳，脑子里明明见过不少，真要开口说的时候，只零散蹦出来一两个，越急越想不起来，索性拿了本子坐在桌边慢慢回想。
一开始以为这个类型很好区分，不就是后面两个字一样的四字词语嘛，凭着模糊的印象随手写，写一个就停下来琢磨，是不是真的符合格式。先写下白发苍苍，盯着看了半天，确认结构没问题，心里松了一小口气，接着又试着往下想，风尘仆仆，这个平时看书经常碰到，应该也算。
写到一半就乱套了。把一些aabc的词语也混进来了，欣欣向荣、津津有味，写在纸上才反应过来开头两个字重复和末尾两个字重复完全不是一回事，赶紧拿笔划掉。小孩凑过来指着划掉的词语问哪里不对，解释的时候自己也绕，反复比对格式，才慢慢分清两种成语的差别。
气喘吁吁。
这个是突然冒出来的，刚才下楼买水走得急，还在喘，脑子里就飘出这个词，顺手记在本子空白处。之后思路稍微顺了一点，陆陆续续补上喜气洋洋、波光粼粼、人才济济，每写下一个，都要默念一遍，检查末尾两个字是不是相同，生怕又搞错样式。
中间也会卡住很长一段时间，盯着白纸发呆，翻手机查又不想直接抄一长串，就想靠着自己以前读书的记忆慢慢挖。有几个词印象很浅，比如忧心忡忡，记不太准第二个叠字是哪个，来回默念好几遍，犹豫要不要写上去，最后还是先空着，先写确定记得牢的。
后来想起以前卷子上经常出现的大名鼎鼎，这个当初默写还写错字，鼎字笔画多，那时候总少写一横，现在再看见这个成语，还能想起趴在书桌订正默写的样子。还有生机勃勃、衣冠楚楚，一点点添上去，本子上慢慢攒了一小排。
有些词语看着像，仔细品又不算成语，只是普通四字短语，差点一并记下来。比如烟雨蒙蒙，查了之后才知道很多资料里不算标准成语，只是常用描写词组，就没有往清单里面放，那一刻才发觉，原来不是只要后两字重叠就都属于abcc式成语，里面还有这样细微的区别，之前完全没有留意过。
本子上记的词越积越多，也没有刻意去数数量，想到哪个写哪个，想到哪个就停下来回味一下词义。小孩在旁边拿着铅笔跟着抄写，时不时问我这个词是什么意思，比如行色匆匆，要简单说清楚是赶路的样子，不用讲很深，能明白大概场景就够。
折腾到傍晚，不想再费力去搜刮更多了，手边这一堆，足够应付当下的预习。本来只是帮孩子回答一个简单的提问，反倒自己跟着重新梳理一遍，好多沉在记忆底层的词语，借着这个机会又捞了出来。
合上本子的时候，窗外天色已经暗下来，纸上歪歪扭扭写满词语，还有几处划掉的痕迹。没有整理成干干净净的清单，就这样乱糟糟留在纸上。