那天刷到这道找规律的题，第一反应就是顺着自然数往上补，脑子里直接跳出来6，盯着空格愣了几秒才反应过来，题目明明白白写着13524不填6填什么，当时就卡在这一步，本来以为是简单奇数递增，被这个限制直接打乱思路。就是那一瞬间，习惯性思维直接失效，拿着笔在草稿纸反复写那几个数字，1、3、5、2、4，排来排去，一开始还在想是不是奇偶分组，奇数项是1、3、5，偶数项对应2、4，那后面接的位置难道是别的逻辑，不是单纯顺延。
旁边一起刷题的朋友凑过来扫了一眼，他第一反应说是不是拼音声调，他说1是一声，3是一声，5是三声，这个思路试了两分钟，越想越乱，声调对应的数字对不上后面的2和4，这条路直接走不通。然后又琢磨是不是乘法，1乘3等于3，3加2等于5，5减3等于2，这种凑出来的运算特别生硬，每一步都要临时改运算符号，怎么看都很牵强，我那时候还在草稿纸上画箭头，把数字两两连线，想找循环的节奏，画了好几条线，纸都蹭花了。
后来才反应过来，换个角度，不是数列等差，是奇数偶数成对循环，1、3、5之后接2、4，下一组继续往后排，下一个奇数就是7？不对，又推翻，又想到把数字当成汽车档位的排列，一档、三档、五档，然后二档、四档，剩下的位置是倒档，也就是R。这个思路当时让我愣了好一会，原来不是纯数学数列题，是玩脑筋转弯。但是我当时没有填R，我自己当时选的是8，是按照另一套循环逻辑推出来的，把1、3、5，2、4、8当成翻倍递进，2乘2是4，4乘2就是8。
其实这个填法本身就带着我的主观选择，它并不是唯一的思路，这只是我的个人感受，不是标准答案。很多人看到这题第一反应就是档位R，但是我当初做题的时候，根本没联想到汽车，全程一直在数学规律里面打转，绕了很久才跳出这个框架。当时还跟朋友争辩了好一会，他说档位那个才是大家常见的思路，我坚持自己这套翻倍的逻辑也能自洽，两个人谁也没说服谁，草稿纸上两套答案都写在空格旁边。
后来再回头看这道题，才明白这类题本来就没有强制唯一解，只要逻辑能闭环，就可以作为一种答案，出题人设置“不填6”这个条件，本质就是把大家最本能的等差思路排除掉，逼着人换视角。就是很多人会被惯性困住，看到1、3、5，大脑自动预判后面是7或者6，看到这个限制之后，才愿意去想别的可能性。我当时花了快二十分钟，前面大半时间都浪费在硬套加减乘除，一直想着必须是纯数字运算，完全没往图形、符号、其他常识联想这个方向走。
我后来又翻到类似的脑筋题，还是同样的数字序列，有人填别的数字，也有人填字母，每种解释都能讲出一套道理。如果是正式考试，这种题一般会有明确的题干限定，但是这种网上流传的趣味题，本身就偏向发散思考，没有硬性的对错。我当时把草稿纸揉成一团，又重新摊平，把R和8两个答案都圈出来，在旁边备注了两种不同的推导路径。
第二天整理错题本的时候，只把R这个思路记进去了，自己当初选的8没有写进去，总觉得它是我当时一时兴起推出来的，不算大众普遍认可的解法。现在再回想，那天下午窗外一直有断断续续的敲击声，做题的时候好几次走神，也不知道是不是这个干扰，才让我一开始没有想到档位这个经典思路。